搞好统计学会与统计科研工作要找准结合点

来源:    发布时间:2003-06-15

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    统计学会与统计科研工作是一个地区统计工作的折射和重要成果的反映,为统计事业的向前推进发挥着积极作用。学会与统计科研工作是一项重要而又难以持久抓好的工作。从一些学会的兴衰过程看,有的在不断发展壮大,有的在偃旗息鼓。如何做好新形势下的统计学会工作,如何保持统计学会与统计科研工作的生命力,是摆在统计学会与统计科研工作者面前的任务。我认为,统计学会与统计科研工作要保持旺盛的生命力,必须围绕经济发展这个中心,必须突出统计这个主题,必须与统计工作实践紧密结合。就是要找准五个结合点:

    第一个结合点是统计数据质量。就是说,统计学会与统计科研工作要在如何促进提高统计数据质量上下功夫。市场经济越发达,宏观统计数据越重要。同时,市场经济越发达,搞准统计数据的难度越大。目前,各级领导和社会各界对宏观经济统计数据高度关注。如GDP的增长速度,世界关注中国,各地关心自己在一定范围内的排名。这里面有两个方面的问题有非常大的研究空间。一是GDP怎样才能搞准,即如何搞好GDP的核算问题。二是如何从体制上、制度上、方法上防止干扰的问题。还有一些重大数据,如,人口数、农民人均纯收入、劳动者在业失业情况、民营经济发展情况、科技长入经济的情况等,如何把这些方面的情况掌握到八九不离十,是摆在我们面前的现实课题。是统计科研的首选课题。统计科研要在如何提高统计数据质量上出谋划策。

    第二个结合点是统计方法制度。就是说,统计学会与统计科研工作要围绕改进统计方法制度下功夫。目前,我们还不能说我们的统计方法制度是完全与社会主义市场经济发展相适应的。我们现在还处在不断探索阶段,一些方法在一些领域的运用还缺乏可靠的经验。如何解决市场经济条件下分散的千家万户统计困难的问题,如何解决抽样调查代表性的问题,如何解决各级领导考核工作需要层层数据的问题。如何解决国家需要、省里需要、州里需要、县市需要、乡镇需要的问题;如何解决条条需要与块块需要矛盾的问题。如何处理好定期报表制度、普查、抽样调查、重点调查、典型调查的关系等。这些问题是我们统计实践的难题,也应该是统计学会与统计科研工作的重要研究课题。方法制度研究表面上看是上面的问题,但基层实际上更有发言权。因此各级都有责任搞好统计方法制度的研究。

    第三个结合点是统计服务。统计学会与统计科研,不能为统计学会而抓统计学会,为统计科研而抓统计科研。近一点应该是为统计而开展学会与科研工作,远一点是为领导和各方面决策服务。因为统计的职能是信息、咨询和监督,是服务的。所以,这里就有一个突出重点的问题。理论工作者应该用更多的精力来研究理论问题,实际工作者应该用更多的精力来研究火烧眉毛的事,要重视经济分析研究工作,重视如何把统计初级产品变成中级产品或高级产品的问题,如何多出领导和社会各界需要的统计分析资料,如何多出精品力作。研究的方向这个方面定位也比较容易出成果,见成效,也容易引起各级领导的关注和重视。

    第四个结合点是统计信息化。统计信息化是统计手段方面的问题,因而研究统计信息化问题也是统计学会与统计科研工作的应有之义。统计工具1980年以前基本上是算盘,1980年以后主要是计算器,当前,计算机则完全长入了统计工作录入、汇总、审核、打印、上报全过程。由于统计手段现代化需要的投入大,长期以来,统计工作任务与统计部门工作条件不相适应,人机矛盾相当突出。而随看统计现代化步伐的加快,人机矛盾终将解决。现在的问题在于:贫困地区如何在当地财政非常困难的情况下解决这一难题?基层单体如何与新的资料搜集、上报、汇总方式接轨,中间有哪些问题?如何发挥出先进设备的作用?如何让投入与产出成正比?如何彻底改变我们的统计工作方式(包括资料搜集方式、整理方式、分析方式、发布方式、使用方式等)?这类问题都是统计科研工作应该主动考虑和回答的。

    第五个结合点是提高统计队伍素质。由于各种原因,统计队伍素质与工作要求一直存在较大差距,在很大程度上影响到了统计工作质量。统计工作要求的提高、方法的改变、手段的更新、组织难度的加大等,迫切需要我们下大气力提高统计队伍素质。提高的重要方法就是学习。有是人对学习的认识还没有提高。学习是为了跟上变化。现代社会发展日新月异,每组织、每一个人都将深刻感受到竞争的压力和变化的紧张,知识、技能快速折旧,信息高速流通,我们可以选择的生存策略首先是学习。如果学习速度小于变化的速度,就会落后。未来社会是学习型社会,学习成为人的生活方式,贯穿终身。学习不限于课堂、不止于文凭、不限于形式、超越职业和生存的需要。不能与学习为伍,就会被学习型社会淘汰。提高统计队伍素质,不仅仅是统计教育的事,统计学会与统计科研在这个方面也是可以大有作为的。一是可以发挥统计科研优势,探讨提高统计队伍素质的途径办法。二是可以亲自实践,用学会的牌子办班,既抓统抓统计系统的学习培训,也抓整个统计队伍的培训。统计学会开展培训的方式可以更灵活一些,各种限制可以更少一些,因而更具探索空间。

    有些同志认为统计学会没有多少工作可做,认为是在做虚功,认为就是收会费,这些认识是片面的。关键问题在于我们有的同志还没有找准结合点,或者知道有这些结合点而不愿去结合。如果我们的结合点没找准或者不愿去结合,就会认为学会与统计科研工作是空洞的,与统计工作是两张皮,是多余的。如果那么抓学会工作抓下去,路子越走就会越窄,越抓就没有生气。相反,如果我们找准了结合点,而且不懈努力地去结合,就一定能使统计学会与统计科研工作充满生机活力。

[ 湘西自治州统计局  陈功信 ]